چقدر در مقالات برنامه های سلامت، انتقال دانش رعایت شده است؟

مقدمه: وجود پیام مشخص و اشاره به گروه مخاطب مستقیم انتقال دانش را تسهیل می کند. هدف مطالعه حاضر بررسی وضعیت مقالات سه برنامه سلامت (مادران باردار، دیابت و سل) از نظر ارایه پیام مشخص و اشاره به گروه مخاطب مستقیم و نیز بررسی عوامل مؤثر بر آن ها بوده است. روش کـار: مقالات پژوهش های انجام شده بر روی جمعیت های ایرانی در سه برنامه فوق الذکر که در سال های 1380 تا 1385 در بانک های اطلاعاتی ثبت شده بودند، جستجو شدند. مقالات علوم پایه حذف شدند و وجود پیام مشخص و اشاره به مخاطب مستقیم در باقی آنها بررسی گردید. یافته ها: کل مقالات واجد شرایط به دست آمده 795 عدد بود. در این مقالات تنها 2/12% هم پیام مشخص داشتند و هم به مخاطب مستقیم اشاره کرده بودند. در بررسی چکیده مقالات، داشتن پیام مشخص با ساختارمند بودن چکیده ارتباط معناداری داشت p=0.003) ). در بررسی کل مقاله نیز، درمقالات نظام های بهداشتی اشاره به گروه مخاطب مستقیم به طور معناداری بیشتر بود p<0.001) ). نتیجه گیری: به نظر می رسد ساختارمند نمودن چکیده در مجلات اقدام مؤثری برای ارایه پیام در مقالات باشد. پیشنهاد این است که برای گروه مخاطب مستقیم نیز بخشی در چارچوب مقالات در نظر گرفته شود.